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本节课围绕“母亲节来临之际,学校将举办\'以爱之名,为你读诗\'活动向全校学生发起朗诵视频征集”这一核心任务,开展两个活动,分别为美读感意,对比见情;归纳方法,为你写诗。在课堂上,学生充分进行自主阅读和合作探究,通过两个主要活动,从不同维度对比了两首散文诗的异同,进一步加深了对课文的认识和理解;通过反复诵读,设计朗读脚本,感受了诗歌的美好意境。在此基础上,自主归纳了散文诗的基本特点,并仿写简单的散文诗为母亲献礼。
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高媛
发表于 2023-05-26 15:06
讲师信息
高媛
郑州市金水区一八初级中学
原始文件请联系作者获取
教学方案 高媛.rar
自我评价
优点:
结合自读课文的特点,为学生提供比较的维度和学习的支架,帮助学生对比阅读两首散文诗,深入理解文本;通过反复诵读,设计朗读脚本,感受诗歌意境;通过自评、生生互评和教师评价等多种方式,落实教学评的一致性。
不足:
第二个活动要求学生参考课内文段进行简单的创写,运用评价量表自评后如果时间充分,能在课堂上朗读展示自己的作品会更好。
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课 题:
初中语文
《散文诗二首》教学
授课人:
杨文静
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