本节课所讲内容为人教版七年级上册第一单元《古代诗歌四首》，本节课我依据课程标准、单元要求、学生学情等，科学制定学习目标。本节课特别创设“古诗词诵读比赛”学习情境，通过读准诗歌，品析诗歌情感，为参赛选手设计一张既符合主题又新颖动人的背景图片，有感情朗读诗歌等活动，将本节课学习重点有机整合，激发了学生学习积极性，提高了学生学习效率。同时在教学过程中注意落实学生学习主体地位，通过自主学习、小组合作等形式开展学习，并做到学生自主评价最大化。学生作业围绕学习目标，兼顾学情科学分层，同时也是“古诗词朗诵比赛”延伸，为四首诗歌中的一首诵读设计配乐、体态、表情，并说明理由；集体合作，策划本班诵读比赛。做到课上与课下相联系，语文学习与开展活动相关联。