本课为第一课时，其教学主题为”一朵盛放的花“，各教学环节围绕着”花“有序展开，在关注“散文诗”体裁和自读课的文本性质同时，重视引导学生通过初读，探秘花中美丽的故事；细读，品味花中形象及情感；比读，探究写花的艺术手法。各教学环节循序渐进，由浅入深，便于学生深入理解中外优秀文化，有效参与课堂。与此同时，本课在设计中重视教学情境的创设，通过开场曲、配乐朗读等形式，引领学生走进散文诗中美丽的“花世界”；又通过“花中故事””花中情感“”花中艺术“等环节，帮助学生理解文本内容，品味情感，探究艺术手法，并联系自己的生活经历和情感体验，学以致用，抒发共鸣，尝试创作，深悟母子之情。课堂教学中，教师在促进学生学习目标有效达成的同时，响应“双减”要求，布置有效作业，也关注对学生学习自读课的方法指导，使学生在学习过程中有方法，有收获，有感悟，有提升，帮助学生在充分运用语言的同时，获得思维能力和审美创造能力的发展。