部编版语文七年级下册第六单元《寓言四则》（第1课时）课堂实录

本课时基于课程标准研读教材，分析学情，制定符合学科核心素养及学生发展要求的教学目标，教学设计始终坚持以学生学习为中心，力求将学习的主动权还给学生，教学环节围绕“精读分析找共性”“文本细读学方法”“自主创编写寓言”三个环节展开，环环相扣，引领学生在阅读、思考、表达的过程中学会用寓言传达自己对于社会、人生的独特思考，在真实的课程情境中落实学科核心素养。