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本课为《寓言四则》整合课，从学生生活中常见的劝说难中挖掘真实教学情境，根据寓言的文体特征，让学生循序渐进的学习寓言。视频以五个主要活动贯穿始终，以下为活动简介：

活动一：说说你眼中的寓言有什么特点。

活动二：朗读寓言，谈谈你从《穿井得一人》和《杞人忧天》中获得怎样的启示？

活动三：辩论：杞人应不应该被讽刺？

活动四：朗读寓言，思考：如果蚊子没有撞上蜘蛛网，寓言的寓意可能是什么？

活动五：学以致用，请大家现场创编一则寓言，帮助小雨来劝说美美不要攀比。

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霍玉雪　发表于 2023-05-29 12:35

讲师信息

霍玉雪　经开区实验中学

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自我评价

优点：

以文本理解为基础，以学习活动为载体，以提高学生综合素养为目的，教学过程充分体现学生的学习过程，让学生有自己的阅读，自己的写作，自己的体验，自己的思考。

不足：