《古代诗歌四首》是人教版（统编）七年级上册第一单元的第四课，本课选录的四首古诗，体现了景物之美，声韵之美，语言之美，长于吟诵、激发想象、陶冶情操，可以非常好地训练学生感受美景、品味语言以及朗读美文的能力。本节课围绕着朗读和鉴赏展开设计，共四个环节；环节一：图形猜诗，激趣导入；有助于学生快速了解诗歌内容，激发阅读学习的兴趣，消除对古代诗歌的陌生感和畏惧感。环节二：初读诗歌，观四时景求同；采取任务驱动式设计，学生迅速梳理出诗歌中的景物，寻找共同点，引导学生在朗读中展开想象，初步感受诗歌的情境。环节三：品读诗歌，悟诗中情比异；学生根据老师给的提示，细读文本，圈点批注，然后小组合作交流讨论，反复朗读，做到流畅自然，语气语调能恰当表现作者的情感，学生根据朗读要求互评、改进。环节四：诵读诗歌，知人论世溯因；学生根据微课自学和助读资料，自由畅谈分享所得，比较相同或相近选材、感情诗歌表达的不同效果，体会古代诗歌景、情、人之间的关系，初步体会诗歌情景交融的特点。