于生命绝境中突围和超越

                          ——《我与地坛》教学设计

【课程标准】

  学习任务群的内容与要求（摘选）：

1.精读作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。

2.根据散文的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。

【单元学习目标】

（摘选）梳理文本的结构，通过文本融情于景、情景交融的特点，体会文中蕴含的思想情感，激发对自然的珍爱，对生活的热爱。

【单元学习资源】

《故都的秋》、《荷塘月色》、《我与地坛》、《赤壁赋》、《登泰山记》

【学习目标】

1. 从把握文章的景物特点入手，梳理作者在自然中获得生命哲思和生命力量的过程。

   反复阅读，理清“我”“地坛”“母亲”三者的关系，感受母爱的崇高与伟大。