本课的教学主题为“赏诗中风景，品古人情怀”，同学们在《古代诗歌诗四首》中，徜徉诗海，欣赏不同诗歌中的风景，体会不同诗歌的情感，感受中国优秀传统文化的魅力。课堂着重引导学生朗读诗歌，品诗歌意境之美，体会诗人情感，初步体会诗歌情境交融的特点。具体设计情境为郑州古城荥泽文化公园招聘会——播音员、设计师、公众号编辑三个空缺岗位的应聘，完成诵经典之韵、赏诗中风景、品古人情怀三个考核任务，环环相扣，步步深入，达成本节课的学习目标。