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《寓言四则》课堂实录，教学环节为看图猜故事趣味导入——预习反馈、《寓言四则》共同点总结——蓄势陡转方法学习、寓言写作方法总结——寓言创作、互评展评——小结，整节课流畅自然。

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张倩倩　发表于 2023-05-31 13:22

讲师信息

张倩倩　郑州市第三十九中学

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《寓言四则》教学设计及课件张倩倩.rar

自我评价

优点：

《寓言四则》整体设计新颖，目标明确，重点突出，实现“教学评一体化“。”课堂和谐流畅，从合作探究到创意表达再到互动评价，学生都能积极参与其中，发展了学生的思维，培养了学生的审美创造方面的核心素养。

不足：