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《<世说新语>二则》是七年级学生升入中学初次接触的文言文,主要以激发兴趣,初步感知为主。因此本篇选文短小精悍,通俗易懂,有较强的的可读性。基于此,该篇文章需要在考虑学情和落实新课标的基础上,设置相应的学习活动,让学生提升参与感。同时,又要立足于单元整体的角度,进行整体设计,让学生学习有深度、有思考、有收获。

张盼 发表于 2023-05-31 15:27
讲师信息
张盼 郑州高新技术产业开发区行知中学
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  • 《世说新语》二则.zip
  • 自我评价
    优点:
    能够立足于单元整体,深挖文本的教学价值,同时基于新课标和学情需求,制定相应的活动任务群,让学生充分解读文本,有提炼,有所获。
    不足:
    教学活动还可以再丰富细致些,更有利于目标的达成。
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