本节课是七年级上册第二单元《世说新语》二则，结合教材内容和学生特点，教学设计时进行了内容的整合，设置了核心学习任务：学校文学社正在开展智慧少年的评选活动，请走进《世说新语》，推选出一位你心中的智慧少年。围绕这个核心任务，又设计了三个有梯度的活动：一、初读课文，识人物：读准字音和停顿，感知文章大意；结合注释，疏通文意；并用自己的话讲述这个故事，通过多种形式的读，走进文本，感知人物，初识人物。二、探究文本，评人物：小组合作，推选出候选人，并制作一张人物名片，参加评选活动，重点阐述推荐理由，突出人物特点；三、追根溯源，访人物：请获奖少年发表获奖感言，呼应本单元家庭、亲情主题。四、布置作业。