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本节课，我通过一个情境，两次任务，激发学生的学习古诗的兴趣，让学生在听说读写活动中品味诗歌之美，陶冶情操，提升语文核心素养。

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曹倩倩　发表于 2023-06-01 12:06

讲师信息

曹倩倩　郑州市郑东新区美秀初级中学
潜心教书，静心育人

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《古代诗歌四首》1课时，美秀中学曹倩倩.zip

自我评价

优点：

课堂设计紧扣课标中关于学生语文核心素养的要求，从类文整合的角度进行设计，由读到赏，由易到难。教学过程中，以生为本，让学生多读，多想，多说。课堂评价、课后作业和目标一致。

不足：