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本节课《散文诗二首》的教学以第十八届青少年冰心文学征稿活动设置情境导入。通过朗读，初步感知散文诗的特点；通过比读，体悟情感，品析语言风格和写法（重点）；最后，恰当运用所学方法，创作朗读散文诗（难点）。

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刘晓畅　发表于 2023-06-01 14:51

讲师信息

刘晓畅　郑州市第三十七中学
刘晓畅，郑州市第三十七中学语文教师。从事语文教学11年，曾获河南省语文优质课比赛一等奖，郑州市语文优质课比赛一等奖，参与教科研课题多次获市级奖项，曾获郑州市德育创新先进个人，郑州市高新区优秀教师等荣誉称号，曾辅导学生参加郑州高新区“中华颂·经典诵读”获一等奖，获优秀辅导教师称号。

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自我评价

优点：

本节课情境设置真实自然，贯穿始终，环环相扣，重点、难点突破巧妙，教师评价与生生评价相结合，收到不错的课堂效果。

不足：

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