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此次录课视频基于大单元整合教学理念，将四篇寓言故事分为两部分进行，第一部分以《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》为示例，带领学生研讨寓言寓意，在此基础上，让学生总结学习寓言、挖掘寓意的方法，第二部分是对所学方法的实践，《杞人忧天》以同桌互助交流的形式进行，《穿井得一人》则是以自主学习的形式进行，逐步让学生在学习中掌握阅读技能。

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刘红艳　发表于 2023-06-01 16:41

讲师信息

刘红艳　郑州市第二中学

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七年级上《寓言四则》教学设计.zip

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优点：

课堂设计包含了对教材内容的挖掘、阅读方法的总结以及价值观人生观的渗透。

不足：

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