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当前位置:首页 > 初中语文 > 《世说新语》二则 课堂实录 郑州市惠济区第一初级中学 王芳

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本节课是《<世说新语>二则》第二课时,紧扣单元目标,以学科核心素养为抓手,模仿央视节目《开讲啦》创设课堂情境,以学习任务群的方式进行课堂教学。在教学过程中,大情境下创设三个小情境,通过第一人称的口吻分角色讲述故事,为学生营造特定的学习氛围。课堂中师生互动,生生互动,小组合作,鼓励学生自主表达,从而提高语言运用素养。同时,引导学生欣赏文学作品,激发自己的情感体验,领悟古人良好的家风和教育智慧,提高学生的思维能力和审美情趣,增强文化自信。


王芳 发表于 2023-06-01 17:09
讲师信息
王芳 郑州市惠济区第一初级中学
王芳 郑州市惠济区第一初级中学 2016年毕业于福建师范大学,语言学及应用语言学专业,硕士研究生。从教七年来,始终奋斗在教学一线,从事班主任和语文教学工作。积极参加学校和区内的教科研活动,努力践行“大单元教学”模式,探索新课标下的高效课堂技能。曾获区级“课堂达标一等奖”、区级“教学基本功大赛”一等奖、区级“教学标兵”、多次获得“教学质量先进个人”,参与研究的课题获郑州市二等奖。
自我评价
优点:
本节课完成了课标和单元目标的要求,贯彻“创设情境”“学习任务群”的教学模式。本节课因为是学生初中阶段首次接触文言文,所以在教学活动中,重在通过朗读的方式,感知文章内容。通过创设大情境,以第一人称讲故事的方式,来疏通文意,感受古人良好的家风和教育智慧,增强文化底蕴。在课堂结尾阶段,通过分享孟晚舟和习近平主席的家风,升华本课主题,让学生感悟到小家风中蕴藏着大智慧,大情感,增强文化自信。整节课通过学生自主探究,小组合作,教师点评,生生互评,较好地完成了学习任务。
不足:
可以运用多种评价方式进行课堂教学评价,从而取得更良好的教学效果。
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