本节为楞次定律第一课时，内容抽象，设计学生动手实验、一步步引导学生进行实验探究，通过实验探究归纳判断感应电流方向的过程，体会科学探究在物理规律形成中的作用。一步步通过建设有探究性的问题引导学生，通过探究，分析，概括，总结，通过归纳推理得出结论。本节着重理解好楞次定律中的阻碍，原磁场的方向、感应电流的磁场方向、磁通量的变化等这些概念。具体解题应用上，给学生总结了一套解题的步骤。但更多是的在理解的基础上灵活应用。