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本视频中,由回顾课堂公约开始,从小姐姐鼓励的视频中,进入到数学乐园,又从机器人聪聪的音频中,倾听游戏规则,明白游戏规则,为了更直观的弄清楚游戏规则,两名学生上台进行游戏示范,接下来,让学生从设定好的6个有趣的场景中,通过小组商量选取自己喜欢的场景,也就是提前制作好的棋盘,拿回到小组中,进行游戏体验,身临其境,在抢答赛中学习用数学知识解决生活中的问题,体验学数学的快乐,在生活中用数学策略解决生活问题的意识。

评审中未开放观看
李娜 发表于 2024-01-29 15:39
讲师信息
李娜 郑州市二七区祥云路小学
小学数学一级教师,区级骨干,从教23年。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 《数学乐园》课件教案.zip
  • 自我评价
    优点:
    本节课,整节课学生都在玩中学,学中做,体验数学学习的快乐,数学与生活密不可分。
    不足:
    学生年级特点,整节课氛围活泼。
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