本节课是在大单元整体教学的整合下，基于《长方形和正方形》这一单元的第1课时和第2课时进行的整体教学。用学生喜爱的版画作为主线贯穿于整个课堂，激发学生学习的兴趣。同时也体现了多学科之间的融合，把课堂改革落到实处。本节设计了多彩的教学活动，使学生在自主探索，动手操作，展示交流中认识四边形、长方形、正方形的特征及区别和联系，充分体现了知识的形成过程。采用创编联想画的方式达到拓展学生的思维及知识的灵活运用。