《圆柱的认识》是人教版六年级下册第三单元的教学内容，课堂围绕“圆柱有什么特征”这一核心问题，以触摸感知--类比猜想--动手操作为线索，设计了探究圆柱面的特征、测量圆柱的高并发现圆柱高的特征、利用学具创造圆柱体三个探究活动，让学生经历从圆柱的表象认识到抽象模型特征，进而动手操作，沟通立体图形之间以及平面图形和立体图形之间的关系，渗透学习图形的思想方法培养学生的合作意识和创新能力，发展了学生的空间观念。