用新课标的理念去讲现有教材的内容，根据综合与实践第三学段的要求设计了《玩转抽奖》这个活动，《抽奖中的奥秘》是第二课时。本节课是在上节课设计的“抽奖活动”下继续展开的，在问题的驱动下，学生经历了提出问题，课上梳理问题，聚焦问题，设计方案，实施方案，交流汇报，畅谈收获的学习过程，旨在让学生在实际情境和真实问题中，运用数学的知识和方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，积累了活动经验，感悟了思想方法，发展了核心素养。