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《声音的高低变化》这节课通过演奏生活中常见的乐器让学生感受声音的高低变化，通过小组探究钢尺振动实验揭密影响声音高低变化的因素，通过对曾侯乙编钟的认识和欣赏增强学生的民族自豪感，通过动手实践自制乐器学以致用。整节课立足学生核心素养发展，内容丰富，层次分明，重点突出，探究活动设计有梯度，有新意，重视学生科学思维的培养和探究实践能力的形成。

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李华　发表于 2024-02-01 18:18

讲师信息

李华　郑州航空港区护航路小学
中小学一级教师

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李华《声音的高低变化》教学方案及课件.zip

自我评价

优点：

本节课内容丰富，层次分明，重点突出，探究活动设计有梯度，有新意，重视学生科学思维的培养和探究实践能力的形成，重视学生的民族自豪感，立足学生核心素养发展。

不足：

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