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当前位置:首页 > 小学英语 > PEP人教版小学英语五年级上册 Unit 3 What would you like?Part B Read and write


    本课时是一节读写,体裁是便条。Wu Binbingrandpa通过便条留言,希望Robin能烹饪一顿美味的佳肴,结果却出乎意料。本节课,基于英语学习活动观,从学习理解、应用实践、到迁移创新,体现思维进阶活动进行设计。引导学生在活动学习中评价Wu Binbingrandpa的饮食习惯的基础上,反观自身的饮食喜好。倡导学生优化个人的饮食结构,养成健康的饮食习惯,逐步形成对绿色生活的认识。


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付晓蓓 发表于 2024-02-03 21:06
讲师信息
付晓蓓 金水区文源小学
付晓蓓,现任教于金水区文源小学。曾获金水区第八届希望杯展示课一等奖且夺杯,河南省“一师一优课”二等奖,郑州市“一师一优课”一等奖;曾多次主持参与省、市、区级课题并获奖;曾获郑州市优秀教师、郑州市学科技术带头人、郑州市骨干教师、郑州市教科研先进个人、金水区名师培养对象、金水区第二届培训师,金水区优秀共产党员标兵,金水区课程改革先进个人等荣誉称号。撰写的单元整体教学设计,单元整体作业设计方案,均获得郑州市一等奖。
自我评价
优点:
作为一名英语教师,在教学工作中,善于思考,勤于钻研。在本节课的设计过程中,在英语单元整体教学的统领下,设计思维进阶的教学活动。在活动中逐步渗透本课时的主题意义:优化个人的饮食结构,养成健康的饮食习惯,逐步形成对绿色生活的认识。本节课课堂氛围轻松融洽,学生与教师的课堂对话交流中,呈现出学生从低阶思维到高阶思维的变化过程。
不足:
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