视频内容是大象出版社义务教育教科书《科学》五年级下册第二单元《能量》第一节《电磁铁》。本教学内容首先基于学校真实场景，思考如何将学校废旧物品快速移走？当学生经过思考并自主搜集资料，对电磁起重机产生浓厚兴趣时，顺势引出单元任务：制作电磁起重机模型。这一任务统领整个单元，而本节课则以制作磁性强的电磁铁为课时任务。为达成任务，本节课分解为3个子任务：1.认识电磁铁；2.制作电磁铁；3.探究电磁铁磁性强弱的因素。由学习地图可以看出，每一个子任务都紧紧围绕课时任务展开，每一个子任务的达成都指向学生重要的科学概念和关键能力的形成，从而最终指向学生素养目标的达成。

整节课的设计以素养为导向，重点关注学生的思维发展，通过有结构的活动培养学生的探究能力，在活动的推进中建构科学概念，发展科学思维、培养态度责任意识、促进学生核心素养的发展。