九年级U11 Sad movies make me cry. (听说课型)

特点：创造贴近生活的情境，了解颜色心理学在室内设计中应用的跨学科知识，由学生担任室内设计师，参与解决生活中的实际问题；根据单元整体主题意义确定课时教学目标，使学生学会表达外界环境和事件使人产生的不同感受，积极面对外界环境和事情，追求丰富、充实、积极向上的生活。

设计：围绕教学目标，设计了一系列紧密关联的听说教学活动。首先，通过感知与注意的活动，创设了朋友要在万达开餐厅的情境，导入了对不同风格餐厅感受的主题。活动设计从学生对两幅餐厅图片的观察与感受的描述入手，接着引入Amy, Tina与John在对话中谈到的Rockin’ Restaurant和Blue Ocean的整体环境、图画、音乐等信息，引导学生通过预测人物对环境的感受，推断两个女孩的身份，并学习表达自己对不同风格餐厅宣传视频的感受，最终尝试利用颜色心理学自己设计餐厅，并表达设计的原因和感受。