本节课是人教版义务教育教科书八年级上册第二单元第三课第一框《维护秩序》。本节课共设计三个环节：“寻找社会秩序之美”“领悟社会秩序之要”“承担维护秩序之责”。教师结合生活实际，以感受生活中的秩序为出发点，选取典型情境与案例，以学生喜闻乐见的方式呈现出来，激发兴趣，启发思考，引发共鸣，使学生深刻领悟“生活-秩序-规则”的逻辑关系，理解、认同秩序与规则的价值，引导学生树立主人翁意识，提高社会参与意识，积极做有责任、有担当的社会秩序维护者。