本节课的内容是人教版新教材（2019年版）必修二第一单元Unit1 CULTURAL HERITAGE阅读思考课。我设计本节课的出发点是让学生通过泛读，精读等多种阅读方式，通过独学、合学、群学的学习方式能够从语篇中提取主要信息及观点，理解语篇要义；理解语篇中显性或隐性的逻辑关系；抓住语篇中关键概念和关键细节；根据语篇的标题预测语篇的主题和内容；能基于所读和所看内容，进行推断、比较、分析和概括,使学生重视文化遗产的保护。在任务教学中，授课中师生互动，生生互动，学生和文本对话，进行深入思考，从而认识到保护文化遗产的重要性，并增强对本土文化的自豪和自信。