本课是部编版《道德与法治》九年级上册第五课第二框《凝聚价值追求》的教学内容。本课分为两目，第一目是高扬民族精神，第二目是构筑中国价值。主要论述民族精神的内涵、特点和作用，社会主义核心价值观的内容、作用以及如何弘扬和践行民族精神和社会主义核心价值观。

     本课以何以成为民族的脊梁为大情景、大任务展开议题式教学，以凝聚价值追求为总议题，下设三个子议题。子议题一：寻找民族的脊梁，子议题二：探寻脊梁的功绩，子议题三：成为民族的脊梁。在这三个环节中学生们讲述英雄的故事，寻找英雄成功的因素，从英雄的故事中汲取力量，向榜样学习，进而达成大任务懂得如何才能成为民族的脊梁。

      本课任务设置具有指向性，循序渐进，将情境，知识，能力，素养等融为一体。在课堂中充分发挥学生在课堂中的主体地位，让学生在合作中探究，在探究中成长，教学效果良好。