该授课视频的课题是《构建高水平社会主义市场经济体制》，是必修二第一单元综合探究的内容。新课标和高中育人方式的改革都要求我们要以学生为主体，以学生的深度学习为中心，因而本节课我主要采用学生课下实地调研和课堂议题探究的方式开展。学生的实地调研对象选取了学生既熟悉又陌生的郑州本土企业宇通公司，这样更能调动学生的兴趣。在学生实地调研并生成调研实录的基础上，依托调研实录设计课堂议题探究活动。从学生对宇通进行介绍的视频引出本节课题，增强了本节的吸引力。再以采访实录1为载体进入子议题1“市场机制如何有效”和子议题2“宏观调控如何有度”。最后，用采访实录2为载体进入子议题3让学生从中总结影响企业发展的内外部因素。整个教学一案到底、环节完整、过程流畅，并且让学生从身边着手且真实参与，将课本理论和学生的实践活动有机结合，小组合作和个人独立思考相结合，充分尊重学生主体地位的同时也增强了学生对知识的理解，在探究中提升学生的科学精神和公共参与能力。尤其是最后教师用充满感染力的话语展示2024政府工作报告中的相关数据，起到了立意升华的作用，进一步增强了学生对社会主义基本经济制度的政治认同。最后的课下作业既有结构化知识体系的构建，也有实践层面的探究，还有必做和选做的分层设计。教学方式的新颖、学科素养的突显、结合今年两会进行的主题升华以及分层多样的作业设计还有教师自身扎实的基本素养，都是该视频的亮点所在。