本节课采用读写结合的写作教学模式，通过设计有层次有梯度的教学活动，引导学生回顾本单元与feelings有关的词块，改写reading 文本，作为本节课的sample writing，进而引导学生梳理和整合My unforgettable experience文章的structure,content and language, 形成自身经历影响感受的outline和语料积累，为学生自己写作做了大量的辅垫。写后设计了个人自评和小组互评任务，旨在培养学生的分析和批制性思维能力。最后通过”热辣滚烫“电影中的主题曲video升华主题，使学生学会调节自己的feelings，积极的面对人生，做自己情绪的主人，切实促进了学生英语核心素养的提升。