紧随新课标倡导的“教学评一致性”和“英语学习活动观”设计本课； 基于新课标理念，整体设计单元教学，围绕“情感与情绪”这一主题，细化“了解情绪表达、明确核心问题，加深情绪理解、推理可能结局；运用戏剧表达、解决核心问题；”三个子主题，秉持英语学习活动观组织和实施教学。以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性的学习、运用知识技能，循序渐进地对“正确对待情绪、做情绪的主人”这一单元主题意义的探究。