我选择的是U11B 部分的大阅读，通过Free talk ，老师引导学生聊聊不同事物带给自己的不同感受，复习A部分同时，也引入本节课话题；

读前，引导学生根据图片、题目进行读前预测；

读中，分为略读和详读两大任务。

略读有两个小任务：1.对文章句子排序；2.根据文章的地点变化，将文章分为三部分。

详读有以下任务：1.齐读Para1，回答三个问题，同时让学生思考How did Peter feel in this part? 

                          2. 听录音，完成图表，回答问题，完成后问学生，此刻再次问 How did Peter feel in this part?

                          3.小组一起读Part3，小组讨论，填空。再次问How did Peter feel in Part3?

读后，一起讨论：What words from Peter\'s father are the most useful?

                          Why did Peter think he was on a winning team even though they lost the game?

从最后一个题的答案，引导学生在课本中找到真正的Winning team，具备的Team Spirit.

最后，播放视频，大家为同学提建议！