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作为凸透镜成像规律的复习课，以学生探究活动为主，先通过理论分析凸透镜成像实验中常见的问题及其现象，使学生发现困惑，课堂进行实验验证理清思路。学生自主完成了探究过程，并通过小组展示的方式，获取成功和与人分享的喜悦。同时培养了学生独立解决问题的能力，教师主要担当引领者的角色。整节课以构建高效课堂为目标。

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禹茜　发表于 2013-12-28 10:07

讲师信息

禹茜　郑州市第三十七中学

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凸透镜成像规律的复习 .ppt

凸透镜成像规律教学方案.doc

凸透镜成像规律的学案.doc

自我评价

优点：

提升了学生动手操作的能力、发现问题并解决问题的能力以及小组合作的能力

不足：

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