本节课讲授的是人教版九年级Unit11单元section B （2a-2e）The Winning Team。本节课通过设置问题情境，引导学生用英语分享日常遇到的一些问题，简单描述发生的事情，并学会表达自身的感受及原因，进一步判断文章的类型及包含要素。

亮点一：引导学生发现文章的明线索，根据事件发生的场景来划分文章结构。

亮点二：学生通过细读文章，根据三个场景分别设置问答题和完成思维导图来帮助学生理解文章，并对文章体现的精神和人物感受的变化进行更多地思考，三个不同的场景也体现人物的不同感受。

亮点三：通过分析文章的两个线索，培养学生的发散思维，提高共情能力。

亮点四：鼓励学生小组合作，交流思想、互相复述、预测比赛后续，把“说”和“写”结合在一起，帮助学生多维度地感知语言、应用语言。