本节课选自人教版（2019）必修二第一单元Cultural Heritage的Listening and Speaking部分。本版块的主题是“参加青少年项目”（Take part in a youth project）。在课堂中，学生通过听力文本中对青少年参与文化遗产保护的描述，了解文化遗产保护的意义，以及青少年可以运用所学知识，结合自身兴趣和优势等参与到文化遗产保护的行动中。
本节课分为听前-听中-听后三个环节。在听前环节，以泰山的文化保护为导入，学生看图讨论，预测听力内容。听中活动从主旨大意和关键细节两方面检测学生对听力文本信息的理解程度，同时训练根据上下文猜测题意的听力策略。听后活动分为播报新闻和采访两个环节。学生综合运用前面听力活动中获取的信息，结合自己的相关知识和体验，就文化遗产保护项目的参与意愿和方式展开讨论，把学习活动和自己的生活实际经验联系起来，体现了英语学习活动观所倡导的关联性。