本节课为人教版九年级全一册Unit 11 Sad movies make me cry. Section A Reading 部分，主题意义探究上：一是通过AI数字人分析视频让学生初步感知不同的人对“幸福”有不同的定义。二是通过寓言故事阅读引导学生主动梳理文本，挖掘文本深层含义，探讨“幸福”的来源，最终落脚在“Happiness comes from our inner needs”的主题意义上；在教学环节的设计上，一是采用闭环式，从导入到迁移运用的环节，即是问题的提出到问题的解决的过程，二是采用以读促思的方式，在读中探究文本内在含义，为后面的幸福清单制定和幸福分享做了很好的铺垫，三是在教学活动中，引导学生积极思考，发挥学生学习的主动性，探讨主题意义，实现学科育人价值。