本视频是Book 2 Unit 1 Cultural Heritage  Reading and Thinking部分，本节课的主要教学目标和重难点是通过对篇章的处理，让学生掌握问题解决式的语篇模式并且学会运用,增强了学生的阅读动机，用思维可视化的路径（时间轴）将问题的产生、解决的过程及结果清晰地展现出来，有助于学生了解到文化遗产保护过程中问题的复杂性和艰巨性，认识到文化遗产保护需要世界各国和全社会的共同努力。学生小组合作、自主阅读并提问、开放式小组讨论活动等旨在提高学生的参与度，降低任务难度，让学生能达成目标，获得成就感。