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本课围绕主题任务“参加青年项目”（cultural heritage）展开，学生听对话，理解对话的主旨大意和细节信息。通过该课的学习，学生能够了解文化遗产保护的措施和意义，锻炼语言运用能力，运用所学语言表达如何保护文化遗产，增强文化自信，结合自身兴趣和优势，参与到文化遗产保护的行动中。

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武轲　发表于 2024-03-21 21:28

讲师信息

武轲　郑州市郑开学校

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自我评价

优点：

教师英语口语流畅，教资教态自然，能够利用各种教学法，关注课堂，关注学生发展

不足：