本次教学设计课型为实践探究复习课，课程内容是人教版九年级Unit 11复习课， 本单元以“自我认识、自我管理、自我提升”为主题，引导学生在学习和运用英语的过程中，进行中外学生烦恼、心理问题比较分析，探究解决心理问题建议并树立积极乐观向上人格。活动设计中，抽签游戏帮助学生找到烦恼，数独游戏帮助学生回忆词汇、表达“感受”，“塔罗牌”帮助学生总结建议，噩梦火车帮助学生将所学问题、感觉、建议合为一体，趣味地将话题融入句式进行了多番操练，在此过程中，生生评价、师生评价等手段也时时处处体现在对学生听说的评价和反馈中，帮助学生夯实基础、拓展思维。