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1）在老师的引导下，通过Story Mountain的思维导图获取故事情节以及文章的故事结构。（学习理解）

2）通过分析主人公不同情绪的变化以及Pair work，学会帮助不同情境下的同学解决心理问题。（应用实践）

3）在小组活动中用目标语言交流、给遇到不同困境的同学提出合理、有用的建议。（迁移创新）

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张伟华　发表于 2024-03-22 17:51

讲师信息

张伟华　郑州市第七十六中学
郑州市第七十六中学英语教师，金水区骨干教师，金水区优秀班主任，获一师一优课部级奖，郑州市优质课一等奖

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自我评价

优点：

富有亲和力，和学生互动性高

不足：