本课时采用一例到底的情景材料进行议题式教学，是一节指向政治认同、科学精神、法治意识、公共参与核心素养的活动型学科课程。通过以下三个议题展开：

议题一：通过河南文旅市场火爆，带动了乡村振兴，引入文旅公司为扩充力量开始进行人员招聘，开展体验式的[勇往“职”前“职”等你来]模拟招聘会活动，小组讨论议学问题：1.作为公司老板，你会选择哪位应聘者？请简要说明理由。2.作为应聘者，你会选择该公司吗？请说明理由。让学生在沉浸式的体验中感受到劳动法的基本原则，深刻认识到我国劳动者受法律保护，从而认同党和国家劳动政策和法律，成为法律忠实的尊崇者和捍卫者。

接着议题二：根据模拟招聘会情境探讨：1.入职要不要签合同？2.公司给出的这份劳动合同书能不能签？并说明理由。让学生科学理解劳动合同的主要内容，懂得订立劳动合同的原则，掌握劳动合同的基本要素，认识劳动合同的意义，培养学生积极的劳动精神及自我保护意识，增强学生法治意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

议题三：通过[送法进万家]普法活动，布置任务：利用本课时的知识，结合美术专业特色，通过绘画的形式进行普法，用简洁易懂的语言向乡村群众进行普法宣传，引导劳动者在劳动关系中依法理性维权，为法治中国建设和乡村振兴贡献自己的力量。

最后是课后作业、课堂升华和教师寄语。