本节课的内容是高中思想政治选择性必修二《法律与生活》第三课的第二框题。本框题在承接上一框题的基础上，进一步引导学生树立重合同守信用的观念，理解法律通过规范市场主体的交易行为，维护诚信、健康的市场秩序，保障社会生活正常运行的重要作用。通过本框题的学习，帮助学生做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 

      在课标和素养目标要求指导下，我将本课设置了一个总议题和两个分议题，总议题为：如何理解履约和违约，议题一为：从以房养老是”馅饼“还是”陷阱“中明确有约必守，议题二为：从与保险签约后理赔事宜理解违约有责。

      在议题一中我利用镜头一，通过观看视频《以房养老是”馅饼“还是”陷阱“》设置问题，分组讨论，让学生在议学中知道合同双方当事人在履行合同时应该坚持正确、诚信、相互配合，进而理解合同履行的原则（全面履行、诚信、协作履行的原则）。在镜头二中通过”养老机构频繁变更养老地点是否合理“的材料，让学生结合自主预习内容，说出合同履行不能单方面修改或删除，需在协商一致的基础上进行，除法律规定和约定外。
      在议题二中的镜头三我利用教材P30探究与分享中”旅游合同纠纷，高铁霸坐，手机过热黑屏“三则案例中让学生体会违约有责；镜头四中我利用保险公司理赔事宜让学生明白违约责任的承担方式。
      在讲解难点违约金与定金罚则适用情况时，我将一个材料通过示意图的形式展示完之后，让学生动手计算乙违约后需要向甲赔偿多少钱，通过动手计算，加深了记忆。在这一例子的基础上又增加一个条件，乙是由于地震耽误了交货时间，进而让学生理解违约责任的免责情形（法定免责和约定免责），同时让学生知道免责不等于免除义务，也不等于解除合同。