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本节视频《超前思维的方法与意义》内容涵盖了超前思维的方法与意义两大方面,通过从中国式现代化的角度进行切入,使得抽象的理论知识得以具体化、生动化。教学内容包括了对超前思维方法的深入探讨,如矛盾分析法、调查研究法、推理与想象法的运用,以及对超前思维意义的阐述,包括其理论意义与现实意义。整体而言,教学内容丰富,逻辑清晰,有助于学生系统掌握超前思维的相关知识。本框教学结构安排合理,层次分明。总议题和分议题的设置使得教学内容条理分明,易于理解。议学活动的安排也充分考虑了学生的认知特点和需求,通过引导学生参与讨论、分析案例等方式,激发了学生的学习兴趣和积极性。同时,教学安排还注重了理论与实践的结合,使得学生在掌握理论知识的同时,也能够将其应用于实际问题的解决中。


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张世磊 发表于 2024-03-31 17:00
讲师信息
张世磊 郑州市第十八中学
男,中共党员,中小学一级教师,硕士研究生学历,曾获“郑州市优秀共产党员”、“郑州市普通中小学创新先进个人”等荣誉称号。
自我评价
优点:
在本框教学中,教师采用了多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等,注重启发式教学,引导学生主动思考、积极探索。通过提出问题、引导学生分析问题、解决问题的方式,培养了学生的思维能力和创新精神及政治核心素养。
不足:
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