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本节课为人教版道德与法治七年级上册第一单元第三课第二框题《做更好的自己》，以感动中国人物陆鸿的故事为主线，学生生活情境中的具体问题为辅线，以如何做更好的自己为议题，分为“接纳自己，拥抱希望”“欣赏自己，收获成长”“超越自己，放飞梦想”三个环节。尊重学生的认知规律，在课堂中注重发挥学生的主体作用，教学活动贴近学生学习生活，循序渐进中实现教学目标。

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李志勇　发表于 2024-03-22 10:24

讲师信息

李志勇　郑州市回民初级中学
郑州市师德先进个人、郑州市优秀共产党员。

原始文件请联系作者获取

3.2做更好的自己(郑州市回民初级中学李志勇).zip

自我评价

优点：

教学设计以双线螺旋式推进，一案到底，清晰明了。教学过程中注重在真实的情境问题下培养学生分析、解决实际问题的能力和素养。教师教态亲切自然，学生反应积极，师生互动频繁，评价反馈及时准确，学习目标达成率高。板书设计简洁新颖，作业具有一定开放性。

不足：

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