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当前位置:首页 > 初中数学 > 《与中点有关的问题》


  本节内容是在学生学习了中线、直角三角形斜边中线、等腰三角形三线合一、三角形中位线、垂直平分线、倍长中线以及平行线加中点等知识的基础上进行的,它既是对前面所学知识的综合应用,也是对这些知识的总结和归纳,对学生体会数学建模具有重要的作用,是今后学习中点问题的基础。特别是经历了总结和归纳后,探究几何模型的能力明显增强,在此基础上对有关中点问题作进一步的研究,无论是思想上还是方法上都具备良好的契机。


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左玉玲 发表于 2024-04-04 13:35
讲师信息
左玉玲 新郑市崇文中学
走向三尺讲台以来,我一直担任班主任和九年级数学教学工作,在工作中我严格要求自己,提高个人业务能力,关注学生个人成长,在工作中获得了《新郑市优秀教师》、《新郑市优秀班主任》等荣誉称号 ,并多次参加新郑市组织的公开课、示范课,在新郑市举行的达标评优课中获得一等奖。
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  • 自我评价
    优点:
    本节课是九年级关于第一轮复习专题《与中点有关的问题》的总结,以构建模型的形式,通过提出问题、分析问题、建立模块,培养学生的思维的广阔性和求异性,让学生在综合图形中灵活运用不同中点模型解决问题,发展推理能力,发展几何直观。
    不足:
    语言需要进一步精炼。
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