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  本节课用视频引入让学生感受圆锥曲线的由来，通过小组合作画出椭圆轨迹，培养学生直观想象和数学抽象素养。用类比思想自主推导椭圆方程，小组探究推导方程的其他方法，培优学生的数学运算能力。通过习题巩固运用定义和标准方程。
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周泉昌　发表于 2024-04-08 20:58
讲师信息
周泉昌　中牟县第一高级中学
中学一级教师，郑州市级优秀教师。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 椭圆.zip
    • 自我评价
    优点：
    引导学生自主学习。
    不足：
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    • (周泉昌)
      0114000197
      2024-04-26 14:55
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