本节课在结合课标、学情、教材的基础上设置了三个学习目标，并分别围绕三个学习目标开展教学评一致的教学。课前先通过知识树的形式构建知识网络，明晰函数在初中数学中的地位；目标一通过对三个实例的探索，引导学生总结出函数的概念，并会判断两个变量之间的关系是否为函数关系；目标二结合目标一中的三个问题情境，复习了函数的三种表示方法，让学生学会确定自变量的取值范围并会求出函数值；目标三通过让学生解决实际问题和寻找生活中的函数关系，使学生经历从具体实例中抽象出函数概念的过程，进一步感悟抽象的数学思想，积累抽象概括的活动经验，初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识，体会函数的模型思想。然后分别从数学知识、数学方法、核心素养三个方面进行课堂小结，最后分层布置基础达标、能力提升、实践三个层次的作业。