本节课是金属化学性质的专题复习课，选择了暖宝宝这一真实情境将知识网络化、结构化，并将内容进行了整体规划，将暖宝宝这一学生常见物品拆解为 3 个学习任务。学习任务1：验证暖宝宝中含有铁。学习任务2：自制暖宝宝贴。学习任务3：暖宝宝的回收利用。

    再将 3 个学习任务拆分成一系列驱动性问题，通过每一个驱动问题巩固知识。学习任务1的设计主要复习了金属的化学性质，并通过“做中学”，让学生自己设计实验方案并且记录实验现象，从而知道了研究一类物质时，既要关注共性，又要关注差异性。学习任务2通过学生自己制作暖宝宝，在“创中学”过程中知道了暖宝宝中各成分的作用，这大大激发了学生对于化学实验的兴趣，提高了学生的化学实践能力，学习任务3的设计通过暖宝宝的回收再利用，变废为宝，培养了学生的环境保护意识。