本视频为八年级下第七单元第二章第三节-基因的显性和隐性课堂实录，内容真实原创，目标清晰明确；本节课的内容对学生而言理解起来有一定的难度，因此我的课程构思旨在深挖教材细节和逻辑的基础上适当延伸，引导学生简单了解遗传图解的书写法则（不要求掌握），以形成良好的做题习惯和方法步骤，希望学生在掌握方法的基础上获得成就建立学习的自信心，并为后续学习打下基础。