本节课教材贴近学生的生活，从他们自己动手操作的过程出发，复习、巩固上节“角的度量与表示”的内容，引入角的大小关系，便于学生接受和理解。“角的大小比较”是本节的重点内容，而对锐角、钝角、直角、平角、周角定义的掌握和理解，将影响到学生学习角的大小比较，因此本节课预习环节先对这些内容加以复习，为后面我们学习角的比较奠定了好的学习基础。

本节课放手让学生去动手实践、自主探索，培养学生动手、动脑的习惯，注重学生概括、归纳问题的能力的培养，鼓励学生发现问题，敢于质疑，使学生在探索中学会合作学习、学会倾听、学会表达。