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本视频是北师大版八年级下册数学第二章第六节——一元一次不等式组的第一课时的录播课,
本节课的设计遵循学教评一致性原则,突出目标引领,问题驱动,合作探究,勇于创新。以诱发认知冲突,激活学生思维,促进深度学习为核心,以让学生学会,会学为目标。
首先通过复习一元一次不等式的解集,并且这个一元一次不等式是问题情境的其中一个不等关系式,为学习一元一次不等式组的解集做铺垫。
其次将“取暖用煤”的问题情境进行拆解,挖空,帮助学生快速的找到其中的数量关系与不等关系,列出不等关系式,进一步加深学生对列不等式的核心是将问题情境中的不等关系转化成数学语言,建立模型观念。
然后让学生自己写不等式组,大家来判断这个活动,增强课堂的互动性与趣味性,加深学生自己对一元一次不等式组定义的理解并熟记于心。
接着小组合作,畅所欲言,让学生在充分交流的基础上体会寻找组成不等式组的各个不等式的公共解的方法。学生在作图的基础上进行组内充分交流,配合手臂操,形象的帮助学生初步归纳出一元一次不等式组解集的四种基本情况。
最后当堂检测,了解目标达成情况,整体目标达成较好,也对检测中存在的问题及时进行了补救。

评审中未开放观看
侯忻利 发表于 2024-04-11 11:38
讲师信息
侯忻利 郑州市惠济区第六中学
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  • 一元一次不等式组.zip
  • 自我评价
    优点:
    本节课围绕学情,目标精心设计,遵循学教评一致性原则,突出目标引领,问题驱动,层次清晰,环节紧凑,设问层层递进,形成了紧密的知识链条。 设计了开放性的问题,注重学生的自主探索,目标得到充分体现. 学生在经历知识的形成过程中,数学思想感悟和基本的数学活动经验得到充分发展。学生对知识的掌握不错,目标达成度较高。
    不足:
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